Beskrivning
- 30 minuters förinspelad föreläsningstid + tid för reflektion och diskussion
- Priset som visas är det totala priset exklusive moms.
-
Du har tillgång till föreläsningen i 1 vecka från valt startdatum.
DEL 3 – “Lösningar” på vanliga dilemman”
Den här föreläsningen ger er ett unikt inifrån perspektiv på hur det är att gå i skolan som elev med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (npf).
Alexander Skytte berättar på ett gripande sätt om sina erfarenheter från en turbulent skolgång och reflekterar över hur vi som lärare kan möta elever som honom själv. Ni får lära er om hur problematiken kan se ut i olika åldrar, hur känslighet kan visa sig på olika sätt och hur vi som lärare kan möta hela människan och göra skoldagen lite bättre för elever med npf.
Under föreläsningen:
- Se behoven, inte diagnosen!
- Att se bakomliggande orsaker till beteenden
- Hur gör du varje dag lite bättre för elever med npf?
- Hur kan vi förändra våra arbetssätt i skolan?
Föreläsningsserie – rabatterat paketpris
Föreläsningen är indelad i 3 fristående delar där detta är den första delen. Varje del innehåller diskussionsfrågor i slutet. De tre föreläsningarna kan köpas separat eller till ett rabatterat paketpris. Klicka här för att köpa alla tre föreläsningarna som ett paket!
- En skolgång med adhd/autism
- Kännetecken på adhd/autism och vad som är karaktäristiska drag samt hur dessa ger sig i uttryck
- “Lösningar” på vanliga dilemman
5 000,00 kr ex. moms
Priset avser ett deltagarantal på max 50 personer. Är ni fler än så – mejla hej@preparus.se för offert!
- En förinspelad föreläsning på 30 minuter med Alexander Skytte om autism och adhd i skolan.
- Tillhörande diskussionsfrågor i slutet av varje del.
I köpet ingår ej personlig konsultation och/eller feedback.
Du har tillgång till föreläsningen i 1 vecka från valt startdatum.
När din order är lagd kommer du få en personlig länk till varje föreläsning du köpt. Du kan själv välja hur föreläsningen ska visas upp – antingen inför en större publik eller flippat genom att alla själva tittar på föreläsningen för att därefter ägna tiden tillsammans åt diskussion och reflektion baserat på de tillhörande frågorna. Föreläsningen kan visas obegränsat under den tid ni har tillgång.